Традиционно в конце четверти педагоги проводят родительские собрания. Уже не в первый раз встречи с родителями гимназистов проходят в дистанционном формате. Темой текущих собраний стали «Семейные рождественские каникулы».

Учителя напомнили о важности совместного времяпрепровождения родителей и детей и поделились идеями, как организовать досуг ребят на каникулах. Родители тоже имели возможность высказаться насчет того, как разнообразить праздничные дни. Среди прочего было предложено принять участие в интернет-проектах и конкурсах, онлайн мастер-классах. Не забыли и о самом главном и полезном способе провести время — о семейном отдыхе на свежем воздухе.

В конце родители гимназистов смогли задать интересующие их вопросы. Педагоги пожелали родителям и ребятам хорошо отдохнуть на каникулах и набраться сил.

Ежегодно ребята, отличившиеся в учёбе, спорте или творческой деятельности, получают приглашение на главную Ёлку города. Но из-за пандемии коронавируса формат мероприятия был изменён. Дед Мороз вместе со Снегурочкой заглянули в нашу гимназию, чтобы лично поздравить и наградить ребят. Сказочные персонажи вручили подарки одарённым гимназистам и пожелали им дальнейших успехов и побед. Приезду таких гостей были рады все дети. Ведь у тех учеников, кто не получил подарок в этот раз, появился стимул еще усерднее трудиться и работать в новом году.

Ежегодно ученики первого класса проходят церемонию посвящения в гимназисты, на которой доказывают, что могут носить это гордое звание. Вот и сегодня наши первоклассники показали, что достойны быть гимназистами.

На посвящении они читали стихи, отгадывали загадки и демонстрировали знания, которые уже успели получить в стенах гимназии. Напутственное слово юным гимназистам дали самые старшие ученики — четвероклассники. Первоклашки же пообещали прилежно учиться, быть активными и приходить на помощь товарищам. Теперь они не просто ученики, а гимназисты! Поздравляем ребят и их родителей! В добрый путь!

В гимназии стартовали экологическая акция «ЭкоЁлка» и операция «Птичья столовая». Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предписывает образовательному учреждению формировать основы экологической грамотности учеников, экологически сообразное поведение в быту, которое безопасно для человека и окружающей среды. В соответствие с требованиями стандарта было решено не рубить деревья для украшения фойе; вместо этого учащиеся и сотрудники гимназии нарядили ёлку, растущую во дворе. Убранство хвойной красавицы тоже вписывается в рамки экологической акции, так как для создания «ёлочных игрушек» использовались вещи, отслужившие свой век: обёрточная бумага, картонные коробки с яркими рисунками, старые игрушки, разноцветные ленты и текстиль.

Для операции «Птичья столовая» ребята смастерили кормушки для пернатых друзей и развесили их на деревьях на территории гимназии. Помимо воспитания заботливого отношения к птицам, данное мероприятие создаёт условия для изучения зимующих птиц нашего края, развивает познавательный интерес к их жизни.

Активное участие гимназистов в экологических акциях показывает, что ребята и их родители серьёзно относятся к вопросу защиты окружающей среды, ответственно обращаются с природой, стремятся сохранить природные богатства нашего края и страны.

На этой неделе в гимназии открылась выставка работ учащихся «Мастерская Деда Мороза». Оформила её педагог дополнительного образования Таргунакова Валентина Алексеевна. Поделки, представленные на выставке, создавались гимназистами на кружковых занятиях дизайн-студии, руководителем которой и является Валентина Алексеевна.

В рамках кружка дети осваивают различные техники декора, узнают всё о цвете, форме и композиции, учатся создавать различные предметы своими руками.

Дед Мороз — это волшебник! И именно атмосферу чудес и волшебства привносит выставка в фойе гимназии. Ребята и педагог постарались на славу: новогодние мотивы и яркие краски их работ погружают в сказку всех решивших рассмотреть представленные панно и поделки.

19 декабря Русская Православная Церковь отмечает День святителя Николая Чудотворца. Святитель Николай прославился как великий угодник Божий, поэтому в народе его обычно называют Николаем Угодником. Об этом святом гимназистам сегодня рассказал
священнослужитель Казанского кафедрального собора иерей Артемий Катюшкин.

Батюшка показал ребятам икону Николая Чудотворца и пояснил, почему его так называют. Николай Чудотворец родился в семье христиан и с самого детства посещал храм, а повзрослев, решил стать священником. Он прославился как рьяный борец с язычеством и различными ересями, а также как чудотворец и защитник оклеветанных и невинно осужденных. В житии святителя Николая описывается множество чудесных деяний, которые он совершил. Кроме того, существуют многочисленные свидетельства о чудесах, совершённых им уже после земной кончины. Святой Николай Угодник покровительствует путешественникам, детям, заключенным, сиротам и многим другим.

Закончив свой рассказ, отец Артемий предоставил ребятам возможность задать вопросы. Гимназисты спрашивали о детстве святого, о его родителях, а также, какую молитву читать перед иконой Николая Чудотворца.

«Мороз и солнце; день чудесный!»

А.С. Пушкин

Как не вспомнить стихи классика, когда за окном такая замечательная погода! Каждый день гимназисты с нетерпением ждут окончания уроков, чтобы пойти гулять. А ведь кроме того, что прогулка это всегда весело, она еще и чрезвычайно полезна. Пребывание на свежем воздухе укрепляет здоровье и улучшает настроение. Прогулка является наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды.

После нескольких часов упорной умственной работы ребята с удовольствием бегут играть во двор гимназии. Там есть где разгуляться: дети придумывают сюжетно-ролевые игры, строят снежные городки, играют в снежки, кормят птиц. После таких забав заряд бодрости и хорошее настроение будут обеспечены!

12 декабря в России отмечают День Конституции. К этой памятной дате были приурочены классные часы, прошедшие сегодня в гимназии.

На них педагоги познакомили ребят с Конституцией — основным законом государства, являющимся ядром всей правовой системы России и определяющим смысл и содержание других законов. Используя мультимедийные презентации, учителя рассказали об истории Конституции России, раскрыли основные конституционные права и обязанности граждан. Также детям были представлены государственные символы Российской Федерации: герб, флаг и гимн. В завершение классных часов были проведены викторины, результаты которых показали, что гимназисты хорошо усвоили полученную информацию.

Сегодня ученики гимназии посетили Ачинский музейно-выставочный центр. Сотрудники центра провели для ребят экскурсию по региональной художественной выставке «Победители», посвященной 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Ребята увидели работы народного художника России Валерьяна Сергина, заслуженных художников Александра Клюева и Константина Войнова, Сергея Гурьева, Валерия Кудринского и других знаковых художников Сибири и Ленинградской области.

Посещение выставки произвело на гимназистов и педагогов сильное впечатление, так как темы работ, представленных на ней, — это человеческие судьбы в годы войны. Несмотря на серьёзные сюжеты картин, экскурсоводы сумели объяснить их смысл и содержание доступным для детей языком. Учащиеся смогли не только прочувствовать атмосферу военных лет, но и получили новый опыт посещения такого культурного мероприятия.

В России День волонтёра стал отмечаться сравнительно недавно. Наша страна присоединилась к празднованию Международного дня добровольцев в 2017 году. В настоящее время волонтёрское движение в России становится популярным среди людей всех возрастов: всё больше наших сограждан вливаются в него и готовы работать на благо общества на безвозмездной основе, не жалея ни сил, ни времени.

Дню волонтёра были посвящены занятия, прошедшие сегодня в гимназии. Ребята посмотрели фильм о добровольческой деятельности в России, после чего обсудили его содержание с одноклассниками и учителем. В результате этой работы учащиеся смогли самостоятельно сформулировать понятие «волонтёр», осознали важность бескорыстной помощи, а также приобрели навыки ведения дискуссии.