День русского языка — международный день, посвящённый русскому языку, учреждён ООН в 2010 году, отмечается 6 июня, в день рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.

Александр Сергеевич не только поэт и прозаик, но и
основоположник современного русского литературного языка.

Сегодня предлагаем ребятам и родителям вспомнить творчество Пушкина и ответить на вопросы викторины, которые посвящены его сказкам.

Вопросы к «Сказке о рыбаке и рыбке»

1. Где жил старик со своею старухой?
2. Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки?
3. Сколько раз старик закидывал невод в море?
4. Сколько лет рыбачил старик?
5. Что сделал старик, поймав золотую рыбку?
6. Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка?
7. Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка?
8. За что была наказана старуха?
9. Старуху золотая рыбка наказала за жадность, а за что она наказала старика-рыбака?
10. Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

Вопросы к «Сказке о попе и работнике его Балде»

1. Где поп повстречал своего будущего работника Балду?
2. Какую кашу любил Балда?
3. За какую плату работал Балда у Попа?
4. За сколько человек ел Балда?
5. За сколько человек работал Балда?
6. За кем или за чем «гонялся» поп в сказке?
7. С кем Балда соревновался на море?
8. Какое первое задание предложили черти Балде?
9. Кого Балда взял к себе в братья, чтобы обмануть чёрта?
10. Какое животное Балда мог пронести между ног?
11. Какой пушкинский сказочный герой верёвкой море морщил?
12. У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»?

Вопросы к «Сказке о золотом петушке»

1. Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага?
2. Кто подарил Дадону птицу, предупреждающую об опасности?
3. Назовите профессию мудреца.
4. Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка?
5. Сколько было сыновей у царя Дадона в «Сказке о золотом петушке»?
6. Сколько дней пировали Шамаханская царица и царь Дадон?
7. Сколько просьб было у мудреца-звездочета к царю Дадону в сказке?
8. Что произошло с царём Дадоном в конце сказки?

Вопросы к «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»

1. У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее?
2. Что умело делать волшебное зеркальце?
3. Сколько теремов получил в приданое королевич Елисей?
4. В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина?
5. К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту?
6. Кто в сказке помог Елисею найти невесту?
7. У семи богатырей из сказки была собака.  А какая у неё была кличка?
8. Чем было опасно румяное яблоко старушки?
9. Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну?
10. С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту?

Вопросы к «Сказке о царе Салтане»

1. Что три девицы под окном делали поздно вечерком?
2. Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана?
3. Какой титул был у Гвидона?
4. Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество?
5. В каких насекомых превращался князь Гвидон?
6. Куда укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe»?
7. Мимо какого острова лежал путь в царство царя Салтана?
8. Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана?
9. Назовите дерево, из ветки которого сделал себе лук пушкинский князь Гвидон.
10. Что «под косой блестит» у царевны Лебедь?
11. Что выстроил для своей белки князь Гвидон?
12. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь?
13. Кто в сказке А.С. Пушкина вышел из моря вместе с 33-мя богатырями?
14. Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка из сказки А.С. Пушкина?

Продолжите фразу:

1. «А Балда приговаривал с укоризной: …».
2. «Я ль на свете всех милее: …».
3. «Отпусти ты, старче, меня в море: …».
4. «Сказка ложь, да в ней намёк …». 
5. «Ветер, ветер! Ты могуч: …»
6. «Я там был, мёд, пиво пил — ..».
7. «Жил старик со своею старухой у …».
8. «Ум у бабы догадлив: …».
9. «Чем вы, гости, торг ведёте: …».

Праздник отмечается ежегодно 1 июня, учреждён в ноябре 1949 года в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин, впервые отмечался в 1950 году.

День защиты детей проводится с целью привлечь внимание взрослых к соблюдению прав детей на свободу мнения, образования, защиты от насилия и права на жизнь. Родители, как и государство, должны признавать и соблюдать права и свободы детей. Об этом говорится в Декларации прав ребенка, принятой ООН в 1959 году.

Права детей в России защищает Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 года. Он устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации. Государство признаёт детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.

Поздравляем всех гимназистов с Международным днём защиты детей и началом летних каникул!

В гимназии состоялся педсовет по итогам 2020-2021-го учебного года. Под руководством директора Светланы Евгеньевны Фроловой был рассмотрен целый ряд вопросов по работе гимназии.

Повестка заседания включала такие темы, как изменения в сфере образования, произошедшие в 2021 году, подготовка рабочей программы воспитания, анализ дистанционного обучения и др.

Также заместитель директора по учебно-воспитательной работе Елена Анатольевна Тужакова познакомила учителей с нововведениями, которые будут внедряться в педагогическую деятельность.

Сегодня для четвероклассников прозвенел последний звонок в стенах гимназии. Совсем недавно родители привели своих малышей в первый класс, а теперь они — выпускники начальной школы.

В начале праздника с напутственным словом к выпускникам обратились директор гимназии Светлана Евгеньевна Фролова и Благочинный церквей Ачинского округа, настоятель Казанского кафедрального собора г. Ачинска митрофорный протоиерей Евгений Григорьевич Фролов.

Вместе с классным руководителем Татьяной Владимировной Зудиной ребята подарили всем незабываемый концерт: они исполняли зажигательные танцы, пели песни, читали стихи. Чтобы поздравить своих старших товарищей, учащиеся первого, второго и третьего классов подготовили интересные творческие номера.

Завершился выпускной совместной фотографией на крыльце гимназии.

В добрый путь, выпускники начальной школы! 

Учебный год подходит к завершению. Основной материал уже пройден, написаны контрольные работы, ребята с нетерпением ждут каникул. Самое время подвести итоги последних в этом учебном году мероприятий.

Подведению итогов была посвящена линейка, прошедшая сегодня в гимназии. Провела её заместитель директора по учебно-воспитательной работе Елена Анатольевна Тужакова. В апреле и мае во всех классах проходила акция «Пятёрка для мамы». Ребята вместе с учителем каждый день подсчитывали заработанные пятёрки, и эта информация заносилась в специальные таблицы. В результате в каждом классе были определены учащиеся с наибольшим количеством отличных отметок. На линейке Елена Анатольевна поздравила их, поблагодарила за упорство и трудолюбие и пожелала дальнейших успехов в учёбе.

Также были отмечены гимназисты и сотрудники, отлично проявившие себя на весеннем субботнике.

Конкурс проводится в целях реализации концепции национальной безопасности Российской Федерации для сохранения и укрепления нравственных ценностей общества, семьи как фундаментальной ячейки общества, традиций патриотизма и гуманизма, культурного, научного и творческого потенциала страны.

Учащиеся гимназии решили поучаствовать в конкурсе и на кружке «Радуга» создали работы, соответствующие условиям конкурса. Оглашение результатов пройдёт 1 сентября 2021 года. Пожелаем удачи нашим ребятам!

День славянской письменности и культуры (День святых Кирилла и Мефодия) — российское название праздника, приуроченного ко дню памяти святых равноапостольных братьев Мефодия и Кирилла (IX век).

Гимназисты познакомились с этой памятной датой на внеклассном мероприятии, которое провела заместитель директора по учебно-воспитательной работе Елена Анатольевна Тужакова.

Ребята узнали об истории старославянской азбуки и церковнославянского языка, а также об их создателях Кирилле и Мефодии. Для визуализации информации был показан короткометражный фильм «Кирилл и Мефодий».

Сегодня воспитатель гимназии Елена Эдуардовна Винтер провела линейку, на которой побеседовала с учащимися о правилах безопасности во время летних каникул.

В период летних каникул детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, на игровых площадках. Этому способствует любопытство детей, наличие свободного времени, недостаточный контроль со стороны взрослых. В период летних каникул учащиеся должны помнить о своей безопасности и своём здоровье.

Елена Эдуардовна рассказала гимназистам, с какими опасными ситуациями они могут столкнуться дома и на улице, и объяснила, как их избежать. Ребята вместе с воспитателем обсудили потенциально возможные происшествия на дороге, в общественных местах, на воде, а также, когда ребенок находится один дома. В заключение линейки учащиеся ответили на вопросы и показали, что хорошо ориентируются в правилах безопасности.

Сегодня гимназисты создавали проекты, в которых постарались рассказать о своих планах на лето.

Сейчас все учащиеся находятся в предвкушении окончания учебного года и начала каникул. Они с нетерпением ждут поездок в другие города, на море, на озёра. И непременно всей семьёй! Ребята хотят проводить больше времени с родителями, ездить в гости к бабушкам и дедушкам. Ну а наши выпускники уже совсем взрослые — им хочется путешествовать, гулять с друзьями, узнавать что-то новое и интересное.

Проектная деятельность является неотъемлемой частью учебного процесса. Это один из методов развивающего обучения: она направлена на выработку исследовательских навыков, развитие творческих способностей и логического мышления обучающихся.

В продолжение празднования Дня жён-мироносиц в гимназии состоялся конкурс «Мисс класса». Для участия в нём были приглашены все девочки.

Разделившись на команды по классам, гимназистки выполняли творческие задания по самым разным направлениям. Они читали стихи, мастерили открытки, пробовали себя в дизайне праздничных платьев из подручного материала и пели песни. Некогда было скучать и мальчикам: они отгадывали загадки, поздравляли учителей и громкими аплодисментами поддерживали своих одноклассниц.

Праздник прошёл ярко, громко и весело. Самым красочным этапом конкурса стало дефиле девочек в самодельных платьях.

Такого рода мероприятия положительно влияют на атмосферу в классе, учат работать в команде, а также способствуют развитию творческих способностей и эстетических чувств детей.