Первого марта в гимназии прошла Краевая диагностическая работа для учащихся четвертых классов — групповой проект. Цель проведения проекта – получение данных для оценки сформированности  у гимназистов метапредметных: коммуникативных и регулятивных умений. Гимназисты четвертого класса выполнили Групповой конструкторский проект «Класс для пятиклассников». Ребята разделились на две команды и начали создавать проект нового школьного кабинета, в котором будут учиться в пятом классе. По результатам голосования, проекты отличались яркими нестандартными идеями. Обе команды замечательно справились с заданием благодаря умению работать в команде и дружеской поддержке.